思君（二）
由此戳：思君（一）
他愈发喜爱书法，在书法上用功超过所有事情，他拿着先生的奏折反复观赏，甚至偷偷临摹。别人的奏折仅四页他便嫌多，可先生的奏折十六页他都觉太少。因而，他的书法进步飞快，阁老和几位侍讲官员都纷纷夸赞。让他最开心的，是先生愿意亲自来看他写字，只要先生夸一句，他能高兴地整夜睡不着觉。御笔赐字是常有的事情，他会存小心思，把所有赞扬的御笔都送与先生。
除此之外，他对先生的赏赐往往各种各样，在他心里，只有别出心裁的赏赐才能配得上先生。他知道先生日夜操劳，所以听闻先生父母俱存后，立刻派人送去赏赐，又怕赏赐中的银钱先生不收，当即在手谕末添到：“外银钱二十两，是先生的。”
侍候的宦官们为得到御笔亲书，跟着吹捧夸赞，他更加醉心于书法，隔三差五当众写字炫耀。他将先生叫到暖阁前，亲洒宸翰，大书八字以赐。旁人都在夸好，可先生非但没有夸赞，反而重重叹气，小心收下字迹离开了。次日，整夜雪花铺白地砖，他的先生在文化殿侍讲读，语重心长地教导他不可过于醉心书法。他委屈至极，尤其先生最后那句“虽殚精费神，直逼钟王，亦有何益”让他委屈的几欲落泪。他低着头，沉默半晌，答道：“先生说的是。朕知道了。”之后，他再未特意练过书法，也再未赐过御笔。有时手痒了，他便趁夜半无人，悄悄起床写几笔。
流言蜚语总是传得快。或说元辅与太后后宫私情，或说当今天子是元辅所生。平静的湖水泛起涟漪，他接连接到弹劾先生的奏本，有人说先生擅作威福，任用官员仅凭个人好恶，有人说先生好名利，不为国家利益。他自然不信，他的先生永远袍服崭新、折痕分明，又怎会作威作福、任免随性？先生向他提出辞呈，他决定把弹劾先生的官员降为庶人，庭杖百下——这件事并未付诸实践，因为他同意了先生的恳请，将惩罚改为流放。他知道，他的先生是宽容大度的，他的先生是不记个人恩怨的。
随着年岁渐长，先生对他要求更加严苛。经史背对了，先生便夸赞，背错了，先生便厉声质问。朝夕相处多年，先生依旧是先生，他却不想继续当先生的学生了。他频频暗示，讲读之余故意问“南容复白圭”何解，平台召见亲执先生手，如此种种，无一不带着别样的心思。先生将他的狡黠尽收眼底后，却愈发与他君臣分明。
他知道先生是知道的。
可他们之间偏偏隔有“君臣”二字！
他的先生，也最在乎“君臣”二字。
或许不止……
又一个秋日，冷风夹雨，朦朦胧胧。在这片朦胧里，他得知先生的父亲去世了。《中庸》有云“期之丧，达乎大夫;三年之丧，达乎天子;父母之丧，无贵贱，一也”，先生按例应当丁忧。奏请呈上案前的一刻，他竟感到惶恐不安，二十七个月太漫长，他忽的发现自己不愿让先生离开，不，准确的说是他离不开先生。对权势的操控之心渐渐萌芽，他是皇帝，他有至高无上的权利，他可以强行把先生留在身边。于是他不顾先生悲痛，利用各方矛盾连恳求加命令的“夺情”。他明白无论如何，先生总会以他为重。几天后，他的先生穿着丧服来文华殿讲课，因着悲痛，先生消瘦了不少，他不禁起身缓缓拥住先生。青黑色龙袍的绿色滚边卷折，先生一面为他整理，一面将他分开说要遵守礼仪。
当听说先生在孝帷中被群臣逼迫几欲自尽时，他曾有那么一瞬想放先生走。
因为他不仅想留住先生的身，他更想留住先生的心。
由此戳：思君（三）
长佩书号：CP1314504
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